Dienstag, 2.6.2020 - 23:00

 

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

niemand vermag zum gegenwärtigen Zeitpunkt zu sagen, wie sich die „Corona“-Infektionskurve in den nächsten zweieinhalb Monaten entwickeln wird, und von daher gibt es auch noch keine verlässliche Grundlage für die Planung des Unterrichts nach den Sommerferien.

Die folgenden Äußerungen zu dieser Planung stehen denn auch unter dem Vorbehalt, dass alles ganz anders kommen könnte, aber da wir mit unseren Planungen unmöglich warten können, bis es eine wirklich belastbare Basis gibt, gehen wir beim Unterrichtseinsatz und beim Stundenplanbau von einem regulären Schuljahr, d.h. von hundert Prozent Präsenzunterricht aus. Sollte der dann doch nicht möglich sein, bildet seine Planung eine gute Grundlage, um – etwa im wöchentlichen Wechsel - eine Verbindung aus Präsenz- und Fernunterricht und einer entsprechenden Notbetreuung zu organisieren, und für den Fall, dass wir noch einmal ausschließlich Fernunterricht sollten erteilen müssen, haben wir mit den Erfahrungen der letzten Wochen, die wir gerade aufarbeiten, ebenfalls eine gute Basis.

Hoffen wir aber, dass wir auf diese Erfahrungen vorerst nur noch im Zusammenhang mit den unabhängig von der „Corona“-Krise begonnenen Digitalisierungs-Prozessen zurückgreifen müssen und am 6. August in ein ganz normales Schuljahr starten können!

Es gibt jedoch auch in diesem Schuljahr noch das ein oder andere zu organisieren: So finden am 11., 12. und 16. Juni 2020 die mündlichen Abiturprüfungen statt, und um den ohnehin raren Präsenzunterricht nicht noch weiter zu verknappen, wird es in diesem Schuljahr keinen unterrichtsfreien Tag für die Jahrgangsstufen 5 bis 10 geben. Die nachstehenden Änderungen sind dennoch unvermeidbar:

Donnerstag, 11.06.

6c1:      Raumänderung, Unterricht an diesem Tag in Che1

6d1:      Raumänderung, Unterricht an diesem Tag in Che2

8b1:      Raumänderung, Unterricht an diesem Tag in P2

8b2:      Raumänderung, Unterricht an diesem Tag in P1

9b:       verkürzter Schultag (siehe Vertretungsplan)

9c:        unterrichtsfrei

9d:       unterrichtsfrei

10a1:    späterer Unterrichtsbeginn (siehe Vertretungsplan)

10b1:    späterer Unterrichtsbeginn (siehe Vertretungsplan)

10c1:    unterrichtsfrei

10d1:    unterrichtsfrei

Studienstufe: Ausfälle und Raumänderungen siehe Vertretungsplan

 

Freitag, 12.06.

6c2:      Raumänderung, Unterricht an diesem Tag in A108

6d2:      Raumänderung, Unterricht an diesem Tag in H116

Studienstufe: Ausfälle und Raumänderungen siehe Vertretungsplan

 

Dienstag, 16.06.

nur kleinere Änderungen und Vertretungen, siehe Vertretungsplan

 

Dann zur Abitur-Feier 2020: Angesichts der behördlichen Vorgaben bleibt uns in diesem Jahr nichts anderes übrig, als die feierliche Ausgabe der Zeugnisse für jedes Profil gesondert vorzunehmen. Auf diese Weise können dann wenigstens alle Schülerinnen und Schüler eines Profils am 19. Juni mit jeweils zwei Begleitpersonen gemeinsam den offiziellen Abschluss ihrer Schullaufbahn in unserer Aula feiern, und obwohl das auf den ersten Blick etwas hinter das zurückzufallen scheint, was wir in den Vorjahren hatten, könnte das ein in vieler Hinsicht ganz besonderes Ereignis werden! – Ein genauer Ablaufplan geht Ihnen über die Tutorien noch zu.

Und zuletzt ein Hinweis für die Eltern unserer neuen fünften Klassen: Sie haben heute eine Nachricht von unserer Abteilungsleitung 5/6 erhalten, der sie die Klassenlisten angehängt hat, damit Ihre Kinder trotz des Ausfalls des Kennenlern-Nachmittags noch vor den Sommerferien ihre neuen – und alten – Mitschülerinnen und –schüler kennen. Ich freue mich aber, wenn das bei der Einschulungsfeier am 10. August dann auch persönlich möglich ist!

Für heute herzliche Grüße

Joachim Hagner, Schulleiter

 
Dienstag, 12.05.2020 - 14:00

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

 

vom 25. Mai an werden auch die Jahrgangsstufen 5, 7,8 und 9 wieder mindestens fünf Stunden in der Woche im Präsenzunterricht beschult.

Wie sich diese Stunden auf welche Fächer verteilen, wie diese Beschulung vier weiterer Jahrgangsstufen mit der Regelung in Einklang gebracht werden kann, dass sich wegen des Infektionsschutzes pro Tag höchstens fünfundzwanzig Prozent der Schülerinnen und Schüler in der Schule befinden dürfen, diese und noch andere Fragen muss ein Schreiben der Behörde klären, dass den Schulen aber noch nicht vorliegt.

Aus diesem Grund können wir heute auch noch kein Organisationskonzept präsentieren, hoffen jedoch, das in den verbleibenden drei Tagen bis Freitag noch aufstellen zu können, damit wir alle eine Planungsgrundlage für die Zeit nach den Maiferien haben! Das Konzept geht euch und Ihnen über die Klassenleitungen und Tutorien zu.

Herzliche Grüße

Joachim Hagner, Schulleiter

 

 

Montag, 27.04.2020 - 14:00

Die Wiederaufnahme des Präsenzunterrichts, die die Behörde für die Jahrgangsstufen 6, 10 und 11 verfügt hat, beginnt am 29. und 30. April mit zwei Kernfachtagen für die Jahrgangsstufe 10, und ab 4. Mai haben dann auch die Jahrgangsstufen 6 und 11 Präsenzunterricht.

Vor dem Hintergrund des behördlichen Hygieneplans, den wir in einem schuleigenen Hygieneplan umgesetzt haben, mussten wir dabei alle Lerngruppen in je zwei Teilgruppen trennen, und wir haben uns entschlossen, diese Teilgruppen an zwei festen Tagen innerhalb einer Woche zu unterrichten, weil das hoffentlich auch Ihnen die Planung der Wochen erleichtert.

In der Jahrgangsstufe 6 werden die Lernteilgruppen dabei in den Kernfächern und in Fäbu, Geschichte, Kunst, Musik und Religion beschult und in der Jahrgangsstufe 10 zusätzlich zu den Kernfächern in Chemie, Geografie, Geschichte, PGW und Physik.

In den zweiten Fremdsprachen werden wir zu meinem großen Bedauern keinen Präsenzunterricht erteilen können, weil die von der Behörde vorgeschriebene Höchstgrenze von 15 Schülerinnen und Schülern pro Lernteilgruppe und die Verpflichtung auf deren Unveränderlichkeit nicht mit der Größe der Fremdsprachengruppen in den Klassen zusammenpasst.

Die Fachleitungen der zweiten Fremdsprachen beraten aber bereits darüber, was man in dieser Situation tun kann.

In der Jahrgangsstufe 11 werden neben den Kernfächern die Profilfächer unterrichtet; die Wahlfächer konnten wir nicht hinzunehmen, weil für diese Jahrgangsstufe eine Verpflichtung auf höchstens vier feste Lernteilgruppen gilt und diese Zahl mit der einen Profil- und den drei Kernfachgruppen bereits erreicht wird.

Den Sportunterricht hat die Behörde in allen Jahrgangsstufen bis zu den Sommerferien untersagt.

Die genauen Abläufe und der schulische Hygieneplan gehen Ihnen heute über die Klassenleitungen und die Tutorien zu. Die Zuweisung zu den Lernteilgruppen folgt für die Jahrgangsstufen 6 und 10 am Mittwoch.

In den Jahrgangsstufen 5, 7, 8 und 9 wird es bis auf weiteres keinen Präsenzunterricht geben, und aus dem Grund werden wir als ersten Schritt zeitnah die Rückholung der Lernmaterialien organisieren, die sich noch in der Schule befinden. Da in dieser Woche aber noch in allen Gebäudeteilen des Standorts Oesterleystraße Abiturklausuren geschrieben werden, können wir das für die meisten Klassen erst Anfang nächster Woche möglich machen. Näheres hierzu erfahren Sie über die Klassenleitungen.

Meine Kolleginnen und Kollegen und ich sind uns dabei darüber im Klaren, dass die Verlängerung der Schulschließung für die Jahrgangsstufen 5, 7, 8 und 9 auch eine Verlängerung einer für alle Betroffenen schwierigen und belastenden Situation bedeutet – wenn ich aber höre und sehe, wie beeindruckend die Betroffenen diese Situation bislang gemeistert haben, dann bin ich zuversichtlich, dass uns das auch weiterhin gelingen wird!

Zuletzt möchte ich Ihnen ein bewegendes Beispiel dafür präsentieren, wie man die „Corona“-Krise fernunterrichtlich zum Thema machen kann. Es handelt sich um eine Collage, die aus Arbeitsaufträgen im Fach Kunst des zweiten Semesters hervorgegangen ist, und die, wie ich finde, auf eine beklemmende Weise erfasst, was die Menschen in diesen Tagen umtreibt. (Für eine größere Ansicht bitte anklicken.)

Herzliche Grüße

Joachim Hagner, Schulleiter

 
Dienstag, 21.04.2020 - 17:00

 

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

am vergangenen Freitag hat die Bildungsbehörde bekanntgegeben, dass vom 27. April an die Klassenstufen 10 und 12 erste Präsenzangebote, also Unterrichtsangebote in der Schule zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfungen erhalten und ab 4. Mai dann auch die Klassenstufen 6 und 11 im Präsenzunterricht beschult werden sollen. Ob vor den Sommerferien auch noch die Jahrgangsstufen 5, 7, 8, und 9 Präsenzunterricht erhalten, hat die Runde der Ministerpräsidenten und der Bundeskanzlerin sowie die Kultusministerkonferenz noch nicht entschieden.

Für die Jahrgangsstufen 6, 10 und 11 soll der Präsenzunterricht dann in den nächsten Wochen so ausgebaut werden, dass vom 25. Mai an alle genannten Klassenstufen bis auf die Jahrgangsstufe 12 ein schulisches Präsenzangebot im Umfang von der Hälfte der regulären Unterrichtsstunden nach Stundentafel erhalten. Die andere Hälfte der regulären Unterrichtsstunden wird weiterhin im Fernunterricht erteilt.

Da eine Reihe von wichtigen Fragen – etwa zur Verteilung der Präsenzstunden auf die einzelnen Fächer oder zum Infektionsschutz – aber noch offen sind, kann ich heute noch keinen genaueren Angaben zur Organisation der Präsenzangebote machen. Sobald das der Fall ist, informiere ich euch und Sie über die Klassenleitungen und Tutorien. Morgen sollen den Schulen übrigens auch behördliche Hinweise zur Frage der Bewertung und der Erteilung von Zeugnisnoten zugehen, und auch darüber werde ich über die Klassenleitungen und Tutorien informieren.

Für heute herzliche Grüße

Joachim Hagner, Schulleiter

 

Samstag, 11.04.2020 - 14:00

Ich wünsche euch und Ihnen allen trotz der widrigen Umstände ein frohes Osterfest!

Wie alle Krisen treibt ja auch diese in den meisten Menschen das Beste hervor, und was der Alltag mit all‘ seinen Ablenkungen häufig verdeckt: die enorme Bedeutung derer, die einem nahestehen, wird in diesen Tagen umso sichtbarer!

Besonders gelten meine Osterwünsche in diesem Jahr aber den Schülerinnen und Schülern des vierten Semesters, die es nicht, wie man immer wieder liest und hört, besser, sondern schlechter haben als die vorigen Jahrgänge: Zu der anfänglichen Ungewissheit über die Durchführung der Abitur-Prüfungen kommt bei ihnen, dass sie in eine unnatürliche soziale Situation gezwungen wurden, die den so notwendigen Wechsel zwischen Freizeit und Schule nicht zulässt, weil weder das eine noch das andere in der gewohnten Weise möglich ist. Außerdem wird dieser Jahrgang, wie es heute aussieht, um die feierliche Verleihung der Abiturzeugnisse gebracht, die die Schülerinnen und Schüler sich in den letzten acht Jahren verdient und auf die sie sich – genau wie ihre Eltern! – gefreut haben.

Das bedeutet aber nicht, dass dieser Jahrgang sang- und klanglos unsere Schule verlassen wird – das wäre auch für meine Kolleginnen und Kollegen und mich eine schwer erträgliche Vorstellung -, sondern wir werden die Abiturfeier nachholen, sobald die äußeren Umstände das wieder zulassen. Zu den Besonderheiten dieses „Corona“-Jahrgangs, zu dem Sie nun einmal gehören, käme dann mit einer Abiturfeier nach den Sommerferien eine weitere hinzu, die, soweit ich sehe, in der Bundesrepublik ein echtes Alleinstellungsmerkmal wäre – und auf diese Weise hätte die Krise dann auf jeden Fall auch ein Gutes gehabt!

Ich wünsche Ihnen in diesem Sinne noch einmal frohe Ostertage im Kreis Ihrer Familien und viel Erfolg in den anstehenden Prüfungen!

Joachim Hagner, Schulleiter

 

Mittwoch, 01.04.2020 - 12:30

Wie die meisten von Ihnen inzwischen bereits wissen, hat die Kultusministerkonferenz entschieden, dass auch unter den besonderen Umständen dieses Jahres in allen Bundesländern alle Abschlussprüfungen und damit insbesondere auch die im Rahmen des Abiturs stattfinden sollen, solange der Infektionsschutz gesichert ist.

Um Ihnen aber mehr Vorbereitungszeit auf die schriftlichen Abiturprüfungen zu ermöglichen, wird die ursprüngliche Terminplanung verschoben. Die schriftlichen Abiturprüfungen beginnen jetzt nicht mehr wie ursprünglich geplant am 16. April, sondern zeitgleich mit unserem Nachbarland Schleswig-Holstein erst am 21. April. Dadurch haben Sie fünf Tage länger Zeit für die Vorbereitung. Die Termine der einzelnen Prüfungen verschieben sich entsprechend um einige Tage nach hinten, und der Zeitplan für die nächsten Wochen sieht wie folgt aus:

ab 1. April: Beginn der Unterrichtsbefreiung, Lehrkräfte betreuen/beraten Prüflinge bei der Abiturvorbereitung
6. April, 19 Uhr: Vorkonferenz S4 mit Schüler-/Elternvertretern
7. April: Zeugnis- und Zulassungskonferenz S4
9. und 14. April: Abholung der Abiturunterlagen: Zeugnis S4, Abiturkladde und Infoblatt, Einladung zur Prüfung, Umwahlbogen PP/PL; alle Unterlagen müssen unterschrieben und der Schule zurückgesendet werden./ Abholung/Ausleihe der für die Abiturvorbereitung eventuell noch erforderlichen Materialien: Ein genauer Ablaufplan für diese Abholung, die unter größten Vorsichtsmaßnahmen stattfinden muss, geht Ihnen noch zu. Da aber immer nur eine Schülerin bzw. ein Schüler das Schulgebäude betreten darf, wird sich das über zwei Tage hinziehen müssen.
ab 21. April: Schriftliche Abiturprüfungen, Beginn jeweils um 9 Uhr (21.4. PGW / 22.4. Ges / 23.4. Geo / 24.4. Eng / 27.4. Phy, Che, Bio, Inf / 28.4. Spo / 29.4. Rel, BKu, Mus / 30.4. Deu / 4.5. Phi / 5.5. Mat / 6.5. Spanisch)
7. – 28. Mai: Nachschreibzeitraum I (7.5. PGW / 8.5. Ges / 11.5. Geo / 12.5. Eng / 13.5. Phy, Che, Bio, Inf / 14.5. Spo / 15.5. Rel, BKu, Mus / 25.5. Deu / 26.5. Phi / 27.5. Mat / 28.5. Spanisch)
29. Mai – 5. Juni: Nachschreibzeitraum II
bis 9. Juni: Mitteilung der schriftlichen Prüfungsergebnisse und Zulassung zur mündlichen Prüfung
11. – 19. Juni: Mündliche Abiturprüfungen
bis 23. Juni:
Ausgabe der Abiturzeugnisse

Dann noch eine Information für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10: Auf die Durchführung der mündlichen Überprüfung wird in diesem Schuljahr verzichtet. Die Ergebnisse der schriftlichen Überprüfungen, die im Februar 2020 stattgefunden haben, gehen mit einem Gewicht von 15% in die Jahresnote der jeweiligen Fächer ein. Die Schülerinnen und Schüler, die zum Haupttermin erkrankt waren, schreiben ihre Arbeit am dafür vorgesehenen Termin nach.

Bitte beachten Sie aber, dass sich in der aktuellen Situation täglich etwas ändern kann und besuchen Sie daher bitte auch täglich unsere Homepage, auf der ich Sie auf dem Laufenden halten werde.

 

Dienstag, 24.03.2020 - 13:00

Die BSB setzt alles daran, dass das Abitur wie geplant durchgeführt werden kann, berät zurzeit aber noch die genaue Organisation. Aus diesem Grund veröffentlichen wir die für das Abitur relevanten Termine an dieser Stelle auch erst, wenn die Beratungen in der Behörde abgeschlossen sind.

Zwei Hinweise aber noch: Alle im vierten Semester erbrachten Leistungsnachweise, die noch in die Beurteilung einfließen sollen, müssen bis zum 3. April 2020 vorliegen, damit dann am Montag die Semesternoten kommuniziert werden können. Wie in dieser Zeit dann die Vorkonferenz S4 gestaltet werden kann, darüber halte ich Sie an dieser Stelle auf dem Laufenden.

 

Donnerstag, 19.03.2020 - 13:00

Zur weiteren Eindämmung hat die Schulbehörde beschlossen, den regulären Betrieb der Hamburger Schulen auch weiterhin auszusetzen. Im Sinne einer angepassten Regelung zum Nachbarland Schleswig-Holstein sollen alle Einrichtungen bis zum 19. April 2020 geschlossen bleiben.

 

Dienstag, 17.03.2020 - 14:30

Dann eine Information für die Schülerinnen und Schüler des vierten Semesters:

Anders, als das noch am Sonntag (15.3.2020) vorgesehen war, wird von der Durchführung der noch aussstehenden Klausuren und der Präsentationsleistungen im 4. Semester abgesehen. Für einen solchen Fall sieht die APO-AH (§ 12(1)) vor, dass den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit gegeben wird, „nachträglich ihren oder seinen Leistungsstand nachzuweisen“, aber die APO-AH stellt das ausdrücklich unter die Bedingung, dass „dies für die Leistungsbewertung im Zeugnis erforderlich ist“.

Wo das nicht der Fall ist, weil die vorliegenden Leistungsnachweise eine verlässliche Beurteilung ermöglichen, ist dann auch kein weiter Leistungsnachweis erforderlich. Soweit die grundsätzliche Regelung. Da die Klärung der Frage, ob eine verlässliche Beurteilung möglich ist, jedoch mit Blick auf den Einzelfall erforderlich ist und entsprechend von den unterrichtenden Kolleginnen und Kollegen vorgenommen werden muss, kann ich dazu nichts für alle Schülerinnen und Schüler Verbindliches sagen. Ich werde Sie aber an dieser Stelle darüber informieren, wie meine Kolleginnen und Kollegen und ich in dieser Sache weiter vorgehen.

Dann zur Kommunikation der Lernangebote, im Zusammenhang mit der wir vorerst zwei Wege beschreiten werden: Der eine führt über die Versendung der Angebote per E-Mail, der andere über eine Moodle-Plattform, die unter gymbla.de/moodle zur Nutzung bereit steht.

Bei der Versendung per E-Mail werden Dateien verschickt, deren Name dem Schema: „Klasse/Jahrgangsstufe_Fach_Lehrkraftkürzel_Datum“ folgt und dann z.B. lautet: „11_Deu_Hg_2020_03_16“. Das ist deshalb erforderlich, weil in der Sek. I die Klassenleitungen und in der Sek. II die Tutorien die Lernangebote für alle Fächer bzw. alle Kurse verteilen werden. Gerade im Fall der klassenübergreifenden Kurse in der Sek. I und der Tutorien in der Sek. II müssen wir aber so vorgehen, dass die Kolleginnen und Kollegen, die die Lernangebote erstellen, sie an alle Klassenleitungen und alle Tutorien der jeweiligen Jahrgangsstufe schicken, die sie dann ihrerseits an alle ihre Schülerinnen und Schüler bzw. Tutandinnen und Tutanden weiterleiten, und damit die dann das Lernangebot ihres jeweiligen Kurses finden können, muss der Dateiname die obige Struktur haben.

Für alle, die von meinen Kolleginnen und Kollegen zur Nutzung des Moodle eingeladen werden, einige Hinweise:

  1. Diese Seite ist ein Versuch, sie kann nicht ohne Einarbeitung die Hauptanlaufstelle für den Unterricht sein. Der erste Weg muss insofern weiterhin die Information per E-Mail über die Klassen- und Tutorienverteiler sein. Das Moodle soll im Vergleich zu E-Mails eine strukturiertere Darstellung der Lernangebote ermöglichen und bietet zusätzlich bei Bedarf Funktionen wie ein Forum (von allen Mitgliedern der Lerngruppe lesbare Nachrichten ohne viele E-Mails), den Chat, das Glossar oder Aufgaben, zu denen es eine Rückmeldung gibt, usw..
  2. Wenn die Lehrkräfte es für sinnvoll erachten, über die per E-Mail weitergegebenen Unterrichtsmaterialien hinaus auch das Moodle zu nutzen, erhalten die Schülerinnen und Schüler über die Klassen- und Tutorienverteiler einen Einschreibeschlüssel für die jeweilige Lerngruppe.
  3. Gehen Sie dann bitte zur Anmeldung auf gymbla.de/moodle und registrieren Sie sich als Benutzer. Der Benutzername sollte der Name der Schülerin oder des Schülers in Kleinbuchstaben sein, also z.B. hannafruehling (ohne Umlaute). Die Anmeldung ist zur Vereinfachung des Ablaufs für die nächste Zeit für alle frei möglich, nicht als Schülerin oder Schüler erkennbare Accounts werden natürlich umgehend gelöscht. Das Passwort ist frei wählbar, dies ist nicht der Einschreibeschlüssel.
  4. Nach der erfolgreichen Anmeldung sehen Sie eine Übersichtsseite, dort können Sie sich nach einem Klick auf die gewünschte Lerngruppe unter Eingabe des bekannten Einschreibeschlüssels eine - in der Moodle-Terminologie „Kurs“ genannte - Seite anzeigen lassen und nutzen.
  5. Viele Schülerinnen und Schüler und Eltern werden darüber hinaus weitere Ideen für digitale Lernangebote und ihre Kommunikation haben, die sicher ebenfalls ihre Berechtigung haben. Wir möchten aber mit Blick auf die Verbindlichkeit der Kommunikation, die Qualität der Lernangebote, deren Passung mit dem Unterricht und die Vermeidung einer Angebotsflut neben der Vermittlung der Lernangebote per E-Mail und über das Moodle schulseits vorerst keine weiteren Wege erschließen, zumal meine Kolleginnen und Kollegen vom Moodle aus auch andere Inhalte verlinken können.

 

Ich wünsche Ihnen allen eine anregende Auseinandersetzung mit den Lernangeboten!

Herzliche Grüße

Joachim Hagner, Schulleiter